数学还可以怎么样玩？5月20日下午，盐田区教科院附属田东小学（下称“附小”）举行了一场别开生面的数字文化节，魔方、九宫格、汉塔塔游戏、二十四点、百数表等20种数学游戏齐齐上场，学生们同台竞技，在比赛中感受数学的魅力。
本次活动受到各方的关注和期待，原西南师大校长、西南大学常务副校长、中国教育学会副会长宋乃庆教授，西南大学基础教育研究中心项目助理高鑫博士，深圳市教育局二级调研员黄菊英，区教育局二级调研员刘羡华，区教育局督导室主任督学叶菲，区教科院院长李天才，部分学科教研员，以及兄弟学校、幼儿园的同仁和家长代表们共同参加了活动。活动由副校长王世雄主持。
附小为15位优秀数学“小院士”授予徽章
活动开始前，嘉宾们走进课堂实地观摩了附小少年数学院校本课程的开设情况，听取该校教师给“小院士”们上的一节少年数学院课程——《汉诺塔》，深切感受到附小人在数学文化建设、少年数学院课程开发做的有益尝试。
“什么是数学？”开幕式上，附小校长杨松通过生活的例子生动形象地讲述了数学中蕴含的智慧和深刻的道理。其表示，本次数学文化节活动是进一步落实课程改革的理念，探索素质教育的路径，搭建数学文化建设交流平台，让学生享数学之趣、品数学之美、悟数学之理的有效举措。
接着，到场嘉宾领导为15位优秀数学“小院士”授予徽章，勉励他们继续热爱数学，探索数学，并不断寻求突破与创新。随后，数学文化节主题曲《毕达哥拉斯树之歌》响起。据悉，此曲由盐田教科院附小教师原创作词作曲，学校合唱队的同学们倾情献唱，“唱出了数学文化的魅力，唱出了少年们对数学的热爱和向往，唱出了附小对数学文化建设、培养数学英才的信心和决心”。
数学游戏竞技精彩纷呈看点十足
数学游戏竞技是此次数学文化节的最大看点。参加炫技挑战赛的10位选手，或手持魔方，或手捧汉诺塔，来到各位嘉宾面前，自信大方地请嘉宾为他们设置挑战赛的难度系数。
随即，一个个魔方在他们的指尖飞速旋转，一层层汉诺塔在他们敏捷的思维中被迅速有序地摆放整齐。
此外还有各项数学游戏，如玩转百数表、巧移火柴棒、数字金字塔、二十四点、三阶魔方、九连环、数独……益智又有趣、轻松入门又极具挑战性的一系列数学游戏。数学故事大赛通过“我以我口讲数学，我以我手绘数学”的形式，孩子们畅叙数学的乐趣，将自己对数学的理解与热爱一一呈现，传达出数学之美、数学之味、数学之趣，数学文化已悄然浸润到学生的日常生活之中。
众多专家在参加完盐田教科院附小数学文化节，看过学生上课和数学节思维大PK后，纷纷由衷地赞不绝口。“起步晚，发展快，效果好！短时间数学文化建设这么好，可喜可贺！这在全国来说都是少有的，可以成为我们全国数学文化建设的基地校、样板校。”原西南师范大学校长宋乃庆教授表示充分的认可。“今天看到附小的孩子眼里有光，精气神更足了！”盐田区教育局二级调研员刘羡华说。“通过课堂观察，发现现在学生发言更自信了，声音更响亮了。”盐田区教科院院长李天才这样评价盐田教科院附小的学生。
专家共席绘数学文化建设蓝图
观摩完欢乐有趣的数学文化嘉年华活动后，与会领导及嘉宾一起到会议室进行了数学文化建设和少年数学院课程开发的交流研讨。首先，附小副校长王世雄作了《盐田教科院附小数学文化建设推进素质教育的探索实践》的汇报，介绍了学校开展数学文化建设、少年数学院课程开发、成立“红领巾数学银行”、发展教师和学生等方面的探索与实践。与会专家和嘉宾聚焦数学文化建设和少年数学院的课程开发进行了深入的研讨。
在研讨会上，宋乃庆通过介绍国内外数学文化教学实例、数学家高斯的故事以及数学课程标准中对数学文化教育教学的要求等方面强调了数学文化建设的重要性。盐田区教科院李天才院长就少年数学院课程目标、课程实施过程、课程的进一步完善提出了读到的观点，指出少年数学院的课程目标要聚焦到数学文化建设上，数学文化应潜移默化地浸润到孩子心中，让每个学生都变得自信、阳光、开朗。
采写：南都记者 谢粤蕾
通讯员 刘秋瑜 曾晓梅 谭春燕
