学术论文是对某一科学领域的学术问题进行研究后，表达科学研究成果的理论文章。一般来说，可以从学术论文的写作来衡量作者的学术水平和科研能力。下面，医思倍研究院将学术论文写作中的常见问题总结如下：
1.思路不清楚。主要表现为标题、一级标题、二级标题之间的逻辑关系没有完全理清。换句话说，作者的逻辑思维能力和写论文提纲的能力都有待提高。
2.分析无力。议论文存在问题，对论点关系的把控能力和对信息的收集处理能力有待提高。具体来说，一是材料堆积，讨论不充分；二是论述不够深刻；第三，重点不突破，难点不明确。
3.主题不明确。主要表现为研究对象不明确，主题不集中，中心不突出。
4.内容广泛。指的是理论和现实两方面的缺失；不善于理论联系实际，或者只讲道理，或者只陈述事实；它是全面的，肤浅的，缺乏新意和特色。
5.风格不当。主要表现在把学术论文和工作总结、建议混为一谈时代少年团综艺，把综述和评论混为一谈。特殊性没有上升为一般性，感性没有上升为理性。
6.语言不够精炼。主要表现为标题和副标题句不合理、不清晰，文中错别字和病句较多。
7.这些观点是不可靠的。主要表现为观点偏激、片面、主观，缺乏说服力和学非常造句一年级简单术分析。
8.观点已经过时了。指的是主题、观点、材料过时，或者题目难以创新。
9.长度太长了。指文章没有新意提高免疫力，篇幅过长。
10.重点不突出。分析不深刻，没有重点。
11.正文和标题不匹配。
12.类似的手稿介绍一本书还有很多。类似问题的文章太多，缺乏新意。
13.结构不够合理。有些文章虽然思路清晰，但结构不是很合理，或者各部分洞察之眼的权重失衡，或者非关键部分篇幅过长。
14.引文不做标记。或者文中引用了一些信息但文末没有“参考文献”，或者文末有“参考文献”但文中没有标注。使得原创程度难微信以确定。
15.概念不明确。不能正确把握概念的内涵，使用概念不当，不能正确处理概念、内涵、外延及其关系。
16.内容单薄。主要表现在论据数量不足。
17.学风不够转化桌怎么合成严谨。
针对学术论文写作中经常出现的问题，初次写作者要提高自己的科研水平和学术论文写作能力，一般在以下几个方面努力：一是注重思维能力的训练和培养；二是夯实专业理论基础；三是聚焦重点、热点、难点问题；四是提高写作能力。
